Misión:
La Universidad Sergio Arboleda,
comprometida con
la generación,
gestión y uso del conocimiento,
estructurado a partir de los
principios de la filosofía
cristiana y humanística,
reconoce en la Investigación y
la Innovación una misión
sustantiva inherente a la
formación integral de
profesionales idóneos con
espíritu ético y cívico,
creativo y crítico, valores
propios de una Sociedad del
Conocimiento [1].
En
nuestro Proyecto
Educativo:
La
investigación y la innovación es:
El fundamento
para el desarrollo integral de nuestros
estudiantes en los campos
artístico, científico,
tecnológico y humanístico,
incentivando en ellos
competencias y habilidades desde el aprender a aprender.
Asiste
el desarrollo, la creación y la
innovación de métodos y técnicas
pedagógicas que fortalecen
nuestros programas curriculares
y demás quehaceres relacionados
con la educación formal y
continuada en la Universidad.
Reconoce, estimula e
incentiva la creatividad, la
innovación y la excelencia en la
producción de conocimiento por
parte de nuestro talento humano.
Prioriza la generación de
conocimiento pertinente y relevante para la
sociedad Colombiana.
Actividades
de Investigación
e Innovación:
Nuestra
prioridad son la
investigación científica,
el desarrollo tecnológico y la innovación de carácter
interdisciplinario y aplicado
que respondan a las necesidades
sociales, económicas y
ambientales del país.
El alcance de estos esfuerzos
incluye otras actividades de
ciencia, tecnología e innovación
necesarias para la gestión,
explotación y apropiación social
del conocimiento que se
presentan a continuación:
Ilustración: Alcances de la
Investigación, el desarrollo, la
innovación y las actividades de
ciencia tecnología e innovación
conexas en la Universidad Sergio
Arboleda. [2]
La Investigación en nuestros
programas curriculares promueve:
La formación para la investigación, el
desarrollo tecnológico, la creación
artística o la innovación.
El aprendizaje a través de
condiciones del método
científico como lo son la
observación, comprensión,
síntesis, reflexión,
razonamiento y planeación.
Estudiantes con competencias
argumentativas,
interpretativas y propositivas, así como con
habilidades analíticas, el
pensamiento productivo y la
solución de problemas
complejos. [3].
En la foto: Niños del Proyecto
de Investigación ” El
Semicírculo de la Universidad
Sergio Arboleda” que han
desarrollado su talento en
matemáticas.
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