¿Qué es el programa
de Lectura y
Escritura
Académicas?
Es una mediación
pedagógica
presencial de cuatro
horas semanales, con
metodología teórico
– práctica, que
tiene como
propósitos, de una
parte, reforzar
aspectos formales de
lengua y, de otra,
afianzar los
procesos iniciales
de lectura y
escritura que exige
el mundo
universitario.
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Prueba diagnóstica
¿Por qué se presenta
una prueba
Diagnóstica de
lectura y de
escritura antes de
cursar los dos
niveles de la
asignatura?
1. Identificar las
fortalezas y
debilidades de los
estudiantes.
2. Ofrecer apoyo a
través de tutorías.
3. Verificar los
avances del
estudiante con
respecto a su
resultado inicial
Anotaciones sobre el
Plagio
“La escritura cambia
al ritmo que
evolucionan las
comunidades” así lo
afirma Cassany
(2006) en su libro
leer tras las
líneas.
Efectivamente, la
escritura ha
cambiado al ritmo de
los avances
tecnológicos.
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Estrategias para
prevenir el plagio
Se mencionan
ejemplos con el fin
de generar respeto
por los derechos de
autor. Se hace
lectura y posterior
discusión del texto
“Anotaciones sobre
el plagio” de la
docente Sonia Girón.
Es importante que el
estudiante se entere
de las sanciones que
se aplican y que
están contempladas
en el Reglamento
Estudiantil
disponible en
http://www.usergioarboleda.edu.co/reglamento.htm
.
En el
Reglamento
Estudiantil se
presenta como falta
grave (capítulo XI:
Del régimen
disciplinario en la
universidad,
artículo 42: De las
faltas graves,
literal p): La
violación de los
derechos de autor o
de propiedad
intelectual en
cualquier forma.
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USA Guías
Una solución
para que docentes y
estudiantes unifiquen los
criterios de asignación,
elaboración y evaluación de
trabajos de difusión
académica
Guía para elaborar RESÚMENES.
Guía para elaborar
INFORMES.
Guía para elaborar
ENSAYOS.
Guía para elaborar
RESEÑAS.
Publicaciones
 Estrategias
de Lectura cómo
enfrentar con Éxito
La Vida Académica
La lectura y la
escritura en
educación superior
han dejado de ser
tema de una
asignatura para
convertirse en un
campo de estudio que
se ha situado
recientemente como
eje de interés. En
diferentes
documentos se ha
hecho el necesario
inventario sobre lo
que ha sido este
recorrido hasta
llegar a lo que
tenemos.
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Convocatoria, siempre
abierta, de la revista estudiantil ALTUS en
línea para que nos envíen sus escritos, de tema y estilo libre, con
el fin, que éstos sean publicados en nuestro medio. Los invito a que acojan este
espacio que brinda la Universidad Sergio Arboleda como recurso de opinión,
crecimiento y expresión personal.
Ángela Rojas.
Directora.
altus@usa.edu.co
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