El programa utiliza estrategias y continúa diseñando contextos de aprendizaje, tendientes al logro de propósitos formativos en cuanto a la apropiación de conocimientos y al desarrollo de competencias que permiten comprender, dirigir e intervenir la organización, con una sólida formación axiológica. Las estrategias pedagógicas, por tanto, logran aproximar al estudiante a los marcos teóricos de las disciplinas de estudio, habilitándolo para el aprendizaje autónomo y la apropiación de conceptos y métodos para el diagnóstico y cambio en las organizaciones. En términos generales, las estrategias pedagógicas más utilizadas son:

• Juegos de simulación gerencial.
• Clase magistral.
• Estudio de casos.
• Talleres de aplicación.
• Discusión en grupo (debates, seminarios, foros).
• Exposición de estudiantes.
• Elaboración de ensayos y proyectos.

PERFIL DEL ASPIRANTE

El programa está dirigido a profesionales interesados en cualificar su formación académica para direccionar y gestionar proyectos en un ambiente complejo, en función de la calidad, de la satisfacción del cliente y de los usuarios de los servicios que presten dichos proyectos. Los aspirantes deben ser personas creativas, con disposición para el trabajo en equipo y una actitud abierta, que permita un ejercicio óptimo respecto de los procesos de aprendizaje, con base en métodos participativos y con la actitud investigativa requerida en el escenario cambiante de las metodologías y técnicas la dirección y gestión de proyectos.

Formación básica del especialista

ÁREA DISCIPLINAR OBLIGATORIA DE DIRECCIÓN

Formación especializada

ÁREA DISCIPLINAR OBLIGATORIA DE GESTIÓN

ÁREA DISCIPLINAR OBLIGATORIA DE SOPORTE A LA DIRECCIÓN Y A LA GESTIÓN