NUESTRO APORTE A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)

La agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible se han convertido en un hito mundial que ha marcado la ruta de trabajo de las organizaciones, las instituciones y la sociedad, frente su aporte al desarrollo sostenible y, por tanto, a los retos globales más relevantes; todo esto a través de 169 metas globales y cerca de 231 indicadores para Colombia.

Las Instituciones de Educación Superior (IES) cumplen un rol fundamental al formar profesionales idóneos para comprender y analizar dichos retos, pero, sobre todo, para generar estrategias que aporten al cumplimiento de las metas de los ODS. Desde un marco fundamental de la educación de calidad (ODS 4), las IES, se comprometen no solo a la formación a través de las aulas, sino también a partir del ejemplo; esto implica el desarrollo de iniciativas y proyectos dentro y fuera de la institución educativa, que involucren y beneficien a la comunidad académica y a diferentes grupos de interés de la institución.

Por lo anterior, desde el inicio de la agenda, la Universidad Sergio Arboleda viene desarrollando diversas acciones para aportar a los ODS, todas vinculadas a los pilares institucionales de la Universidad.

A continuación, se muestran algunos aportes de la Universidad frente a los ODS, de acuerdo con un estudio realizado por el Observatorio de la sustentabilidad en la educación superior de América Latina y el Caribe (OSES-ALC), del cual, la Universidad Sergio Arboleda hace parte:

La educación de calidad es un compromiso de la Universidad Sergio Arboleda, reflejada en la inclusión de temáticas globales actualizadas, la integración de cátedras en sostenibilidad y por supuesto la calidad de todos los programas académicos. Desde el estudio realizado por el observatorio (OSES-ALC), se destaca una alta priorización del ODS 4, desde distintas áreas: docencia y formación, la investigación, la extensión y proyección social y la gestión ambiental y ordenamiento del campus.

El uso eficiente del recurso hídrico, la prevención y reducción de la contaminación. El uso eficiente del recurso hídrico, la prevención y reducción de la contaminación y el acceso universal al agua potable, son prioridades desde la acción de la Universidad. De acuerdo con el estudio de OSES-ALC, se aporta a este principalmente desde la docencia y formación, la investigación, la gestión ambiental y ordenamiento del campus.

La Universidad prioriza el trabajo en este ODS, en especial en la meta 10.2, que busca “potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición”. Esto se demuestra a través del proyecto “Universidad Sergio Arboleda por la Inclusión” (USAPI), que acompaña a estudiantes de poblaciones priorizadas y les ofrece orientación, apoyo psicopedagógico y articulación institucional para que desarrollen sus proyectos de vida en la educación superior.

La acción climática hace parte fundamental de trabajo de la Universidad. Desde el Plan Institucional de Acción Climática (PIAC), se busca integrar la gestión integral del cambio climático, desde todas las áreas de la institución. Esto se evidencia en los análisis de OSES-ALC, donde se destaca la creación de postgrados de cambio climático, el fortalecimiento de proyectos de investigación y extensión y las acciones dentro del mismo campus.

A través de diferentes proyectos y alianzas con actores claves de la sociedad, la Universidad ha aportado a este ODS. Adicionalmente desde la misma función del bienestar universitario, se generan diversas acciones orientadas al cumplimiento de las metas, direccionadas a la comunidad sergista, como por ejemplo la prevención de toda forma de violencia, la promoción de la inclusión y participación y la protección de las libertades fundamentales.

La Sergio, se ha destacado por la búsqueda permanente de aliados estratégicos para aportar a los grandes retos de nuestra sociedad. Esto, en coherencia con los pilares institucionales, principalmente la internacionalización y el emprendimiento, que fortalecen e impulsan la creación de alianzas. Adicionalmente, la Universidad, ha aportado al fortalecimiento de la sostenibilidad en instituciones de educación superior, a través del liderazgo de la Red ambiental de Universidades Sostenibles (RAUS).