De esa manera, en la mayoría de los capítulos, se dan estrategias para que los docentes de cualquier área incluyan dentro de la planeación de las clases, diversidad de tácticas, como: dinámicas para el seguimiento y evaluación de las sesiones y aspectos a tener presentes al preparar las actividades a desarrollar. También hacen una apuesta a la inclusión de los procesos de formación humana, a través de los estímulos audiovisuales; es decir, cómo aprovechar otros recursos para contribuir a la formación de los estudiantes.

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