5 de septiembre de 2026
INTENSIDAD: 48 horas**
VALOR: $400.000
Sábados 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
Modalidad: Online Sincrónico
PBX: (601) 325 7500
Ext: 4036 – 322 645 4619
consejero.ecco1@usa.edu.co
El curso se fundamenta en el enfoque de competencias socioemocionales y en los lineamientos actuales de promoción de la salud mental y el bienestar psicológico, en coherencia con la normatividad y el Modelo de Atención en Salud. Está diseñado para desarrollar habilidades prácticas y basadas en evidencia que permitan comprender, gestionar y fortalecer las competencias socioemocionales de manera flexible y funcional en contextos personales, educativos, organizacionales y de intervención. El curso responde a la necesidad creciente de fortalecer las habilidades socioemocionales como factor protector del bienestar y el desempeño en distintos ámbitos de la vida.
El curso fortalece habilidades prácticas basadas en evidencia para la regulación emocional, el bienestar psicológico y la toma de decisiones adaptativas. Permite aplicar estrategias efectivas en contextos personales, educativos y laborales, promoviendo competencias socioemocionales clave para mejorar el desempeño, la adaptación y la calidad de vida.
El curso es relevante porque responde a la creciente necesidad de fortalecer competencias socioemocionales como factor clave del bienestar y el desempeño. Según la OMS, el estrés y los problemas de salud mental van en aumento a nivel global, afectando la productividad y la calidad de vida. En este contexto, el mercado laboral prioriza habilidades como la regulación emocional, la resiliencia y la toma de decisiones, alineadas con tendencias en habilidades blandas y bienestar integral.
Se diferencia por su enfoque integrador, práctico y basado en evidencia, que supera la enseñanza de técnicas aisladas. Combina evaluación personal, práctica experiencial, conciencia emocional y orientación a valores. Integra mindfulness y terapias de tercera generación como ACT, promoviendo una regulación emocional flexible y aplicable a contextos personales, educativos, laborales y clínicos.
Dirigido a estudiantes de últimos semestres y profesionales de salud, educación y desarrollo humano, así como a docentes, líderes y coaches interesados en fortalecer la regulación emocional, el bienestar en contextos personales y laborales.
• Comprende la función de las emociones en la vida cotidiana y en la conducta.
• Reconoce sus respuestas emocionales y las de otros a partir de señales.
• Aplica estrategias basadas en evidencia para el manejo del estrés, impulsividad y ansiedad en distintos contextos.
• Entrenamiento práctico en regulación emocional aplicable de forma en situaciones reales de la vida personal, educativa y laboral.
• Desarrollo de habilidades socioemocionales transferibles que fortalecen la toma de decisiones, la adaptación al cambio y el manejo del estrés.
• Fortalecimiento del autoconocimiento y la autorregulación emocional como base para el bienestar psicológico y el desempeño sostenible.
El proceso de formación del estudiante en el programa Competencia Certificada en Técnicas para el Desarrollo Socioemocional es de carácter online sincrónico y con una duración de 48 horas. Se desarrolla a través de sesiones teórico-prácticas orientadas al aprendizaje experiencial, donde el estudiante participa activamente en ejercicios de autoobservación, análisis de casos y simulaciones de situaciones reales. El proceso promueve la comprensión, identificación y regulación de las emociones, integrando el uso de estrategias basadas en evidencia. La formación culmina con actividades de integración aplicada que permiten transferir las competencias desarrolladas a contextos personales, educativos y laborales.
*La Universidad podrá cancelar el programa seleccionado, cuando no haya un número mínimo de participantes, y procederá a tramitar la devolución del dinero recibido. También podrá posponer la realización del programa por razones de fuerza mayor. En este caso se informará a las personas preinscritas la nueva fecha programada. El medio de contacto será a través de los medios suministrados en el momento de la inscripción.
* Se otorgará certificado a los participantes que cumplan el 80% de asistencia a las sesiones y actividades propuestas en el programa.
**El programa tiene una duración total de 48 horas, distribuidas en 20 horas de acompañamiento docente y 28 horas de trabajo autónomo.
Directora Académica
Psicóloga con enfoque Cognitivo Conductual, Especialista en Psicología Médica y de la Salud y Máster en Educación. Actualmente es Coordinadora Académica del Programa de Psicología de la Universidad Sergio Arboleda. Cuenta con experiencia en atención psicológica, formación profesional, investigación y liderazgo de procesos en salud mental, consultorios psicológicos
Psicóloga con enfoque Cognitivo Conductual y Especialista en Neuropsicopedagogía. Cuenta con experiencia en psicoterapia, intervención en crisis, valoración neuropsicológica e intervención familiar. Actualmente se desempeña como docente universitaria, psicóloga clínica y tutora de prácticas en la Universidad , trabajando con población con diversidad funcional.
Psicólogo con enfoque Cognitivo Conductual y Contextual, Especialista en Evaluación Clínica de Trastornos Afectivos y en Gestión Educativa. Cuenta con experiencia en psicoterapia, intervención en crisis e intervención familiar. Actualmente se desempeña como Coordinador de los Consultorios de Atención Psicológica de la Universidad, docente universitario e investigador.
Psicóloga con enfoque cognitivo-conductual, especialista en Neuropsicopedagogía. Es docente universitaria, psicóloga clínica y tutora de prácticas en la Universidad Sergio Arboleda. Tiene experiencia en psicoterapia, crisis, valoración e informes neuropsicológicos, diversidad funcional e intervención familiar.
*Los docentes pueden ser modificados unilateralmente por la Universidad, dependiendo de su disponibilidad, garantizando en todo caso un perfil con similares competencias. Así mismo, pueden aumentar o disminuir en número.
