En el libro Los retos de la didáctica: lecturas para el siglo XXI, los autores presentan propuestas, desde la investigación, que permiten robustecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, integrando, desde las diferentes disciplinas, aspectos creativos, innovadores y metodológicos, que propenderán por los aprendizajes de los estudiantes, por la formación yactualización de los docentes y por el fortalecimiento y calidad de la educación.

De esa manera, en la mayoría de los capítulos, se dan estrategias para que los docentes de cualquier área incluyan dentro de la planeación de las clases, diversidad de tácticas, como: dinámicas para el seguimiento y evaluación de las sesiones y aspectos a tener presentes al preparar las actividades a desarrollar. También hacen una apuesta a la inclusión de los procesos de formación humana, a través de los estímulos audiovisuales; es decir, cómo aprovechar otros recursos para contribuir a la formación de los estudiantes.

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