Las actividades documentadas consolidan un portafolio de recursos de formación que se ofertan a través de conferencias, cursos, talleres, lecturas y espacios de cocreación orientadas al desarrollo de las competencias de “empático/mentor, inspirador/actualizado, y pedagógico/integrador TIC”. Con estas competencias, se busca fortalecer las capacidades para que los docentes conecten con sus estudiantes, los escuchen y se comuniquen efectivamente. También, para que sean mentores que inspiren, despierten el entusiasmo por su profesión y su actualización e incorporen y adapten las tecnologías según los propósitos de formación.

El acceso a las actividades es asincrónico y se realiza a través del Sistema de Docente Sergista, plataforma dispuesta para el desarrollo de las unidades de competencia en las que se está capacitando en temas asociados al diseño de ambientes de aprendizaje, la apropiación de herramientas TIC, la formación y evaluación por competencias y la comprensión de la inclusión. Las temáticas aportan a crear condiciones que permiten mejorar el proceso de enseñanza en el aula.

En este sentido, y coherente con la propuesta y política de inclusión y diversidad institucional desarrollada desde el programa de USAPI, la estrategia Docente Sergista, prevé en la unidad de competencia 3.4 el desarrollo de conocimientos, actitudes y habilidades que permitan incorporar, en el proceso de enseñanza, los principios, estructuras y sistemas que brinda el Diseño Universal del Aprendizaje (D.U.A.). Así mismo, el reconocimiento de los estilos, tipos y ritmos de aprendizaje que tienen los estudiantes, temas que favorecen la comprensión y construcción de ambientes inclusivos en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Consecuentes con el esfuerzo Institucional, invitamos a los docentes y administrativos a continuar participando de las actividades previstas en la estrategia de Docente Sergista, con la cual se continúa consolidando nuestra propuesta misional y filosófica del humanismo integral y la necesidad de formar profesionales que humanicen, con y desde la tecnología, como herramienta de inclusión al servicio de las personas.

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