En un mundo cada vez más digital, donde las actividades cotidianas se ven intervenidas por diferentes herramientas tecnológicas, los estudiantes Rubén Giraldo, Jeison Cadena, Diego Alfonso y Felipe Castro, bajo la dirección del profesor Gabriel Echeverri del programa de Ingeniería Industrial, tomaron la iniciativa de cerrar la brecha digital existente del municipio de Chía, a través de un proyecto innovador que capacitó a miembros de las juntas de acción comunal del municipio en el uso básico de software y hardware.
Su iniciativa surge por la evidente brecha digital que afecta a diversos sectores de la población, especialmente a las personas mayores. Entendiendo que la tecnología no debe ser una barrera para el progreso, se plantearon brindar a las juntas de acción comunal las herramientas tecnológicas necesarias para desempeñar sus funciones de manera más eficiente en un entorno cada vez más digitalizado.
El proyecto se desarrolló durante dos jornadas los viernes y sábados, abarcando temas esenciales como el uso de hardware básico, herramientas de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), navegación por internet, envío de correos electrónicos y creación de reuniones virtuales (Meets). La metodología empleada se basó en un enfoque práctico y dinámico, donde los estudiantes no solo impartieron conocimientos, sino que también guiaron a los participantes en la aplicación de las herramientas aprendidas, asegurando una comprensión profunda y significativa.
La culminación del proyecto fue el pasado 18 de mayo con un examen donde la comunidad puso a prueba las habilidades adquiridas. Su respuesta fue positiva, expresando gratitud hacia los estudiantes, al profesor y a la Universidad Sergio Arboleda por su compromiso con la responsabilidad social, empresarial y el desarrollo de la comunidad. Los participantes destacaron la utilidad de las herramientas aprendidas para su vida y labores cotidianas, reconociendo el impacto positivo que este proyecto tendrá en el futuro.
Esta iniciativa ejemplifica a la perfección el compromiso de la Universidad Sergio Arboleda con la formación integral de sus estudiantes, quienes no solo adquieren conocimientos teóricos sólidos, sino que también desarrollan habilidades para aplicarlos en proyectos que impactan positivamente a la comunidad. La paciencia, la empatía y la dedicación demostrada por los estudiantes fueron claves para el éxito del proyecto, evidenciando su capacidad para comprender las necesidades de la comunidad y adaptar su enseñanza a diferentes contextos.
