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HABILIDADES PARA APROBAR EL EXAMEN PRERREQUISITO

El Centro de Idiomas de la Universidad Sergio Arboleda te da tips para aprobar el examen de segunda lengua, uno de los prerrequisitos que deben cumplir los alumnos para poder graduarse.

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Una de las habilidades requeridas para tener éxito en el examen prerrequisito es identificar las palabras claves en el texto a la hora de contestar preguntas sobre vocabulario, como por ejemplo las siguientes:

– The word … in paragraph … can be replaced by …
– The word … in paragraph … has the same meaning as…
– The word … in paragraph … is a synonym of…

Es importante resaltar que estas preguntas siempre se remiten a un párrafo específico, por lo tanto toma poco tiempo descubrir su significado.

Los tips que se deben tener en cuenta son:

– Mirar la explicación que se da entre comas. Muchas veces puede proveer una definición o un sinónimo.
Ejemplo: The elderly and handicapped, a vulnerable group of individuals, have laws to protect them from unethical individuals.

– Identificar las palabras antónimas o frases tales como unlike, as opposed to, different from, que den información opuesta para acertar con la palabra.

Ejemplo: Discrimination, as opposed to fairness for all people, can have damaging effects on a targeted group.

– Reconocer si la palabra que nos dan es un verbo: become, analyze, seem, participate. Un adjetivo: large, different, clear, special. Un adverbio: quickly, patiently, quietly. O un sustantivo: system, water, money, discrimination, freedom. Así podemos reemplazarla con las opciones que nos presentan y ver cuál se ajusta mejor.

Ahora pongamos en práctica los tips:

Vulnerable people, such as young children, the elderly, and handicapped, might have protections under certain laws.
The highlighted word vulnerable is a synonym of:

a. Defenseless
b. Strong
c. Safe

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