7 de julio de 2026
Valor: $2.500.000
Intensidad: 90 horas
(60 horas sincrónicas – 30 autónomas)
Martes y jueves de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. | Online sincrónico con conferencista en vivo
(601) 325 7500 Ext. 4036
322 645 4619
consejero.ecco1@usa.edu.co
¿Qué significa ser humano en la era digital? Los algoritmos configuran nuestra atención, las plataformas mediatizan nuestras relaciones y la IA automatiza la cognición. Son preguntas filosóficas, antropológicas y éticas que exigen comprensión profunda anclada en el discernimiento de la verdad, el cultivo de la belleza y la orientación al bien. Como advierte Lovink, las humanidades digitales se han despolitizado: han perdido su capacidad de preguntar por la verdad, el bien y la belleza, reduciéndose a aplicación instrumental de herramientas. Este Diplomado recupera esa dimensión: pregunta por lo que la digitalización hace con nuestra humanidad; cultiva la contemplación estética; orienta al bien frente al transhumanismo y la IA; forma personas capaces de habitar críticamente la era digital. No digitalizamos las humanidades: pensamos humanísticamente en la cultura digital, articulando crítica cultural rigurosa, producción artística experimental y reflexión filosófica profunda.
Mientras otros programas preguntan ¿cómo usar herramientas?, este interroga: ¿cómo vivir con sentido, verdad, belleza y bien en contextos digitales? Cada módulo converge en esa indagación: ¿qué antropología presuponen las plataformas? ¿qué es la belleza en la saturación algorítmica? ¿cómo median las narrativas el sentido? ¿qué es el ser humano y hacia qué plenitud se orienta?
• Analizar críticamente plataformas y algoritmos
• Evaluar ecosistemas digitales desde criterios éticos y estéticos
• Experimentar con formas de arte digital
• Reflexionar filosóficamente sobre transhumanismo e IA
• Articular filosofía, arte y tecnología en comprensiones del bien vivir digital.
Profesionales y estudiantes de ciencias sociales, humanidades, artes, comunicación, educación y gestión cultural que buscan comprender críticamente la cultura digital desde perspectivas filosóficas, estéticas y antropológicas.
Al finalizar el Diplomado, el participante habrá desarrollado comprensión antropológica de las transformaciones digitales; criterio crítico para evaluar ecosistemas desde la verdad, la dignidad y la ética; habilidades de experimentación artística en formas digitales; marco conceptual para pensar el transhumanismo y la IA; y capacidad de síntesis para articular filosofía, arte, tecnología y ética.
Tres factores hacen urgente este programa: un vacío formativo entre técnicas instrumentales y humanidades despolitizadas, donde escasean la crítica cultural rigurosa y la reflexión filosófica profunda; transformaciones antropológicas radicales —vigilancia algorítmica, capitalismo de plataformas, IA generativa— que exigen marcos conceptuales más allá de la alfabetización técnica; y la demanda creciente de diferenciación crítica y creativa en mercados saturados de contenido algorítmico genérico.
**IMPORTANTE
La Universidad podrá cancelar el programa seleccionado, cuando no haya un número mínimo de participantes, y procederá a tramitar la devolución del dinero recibido. También podrá posponer la realización del programa por razones de fuerza mayor. En este caso se informará a las personas preinscritas la nueva fecha programada. El medio de contacto será a través de los medios suministrados en el momento de la inscripción.
* Se otorga certificado a los participantes que cumplan el 80% de asistencia a las sesiones y actividades propuestas en el programa.
Filósofo y Magíster en Gestión Cultural y Creativa. Más de 13 años en docencia universitaria, investigación académica y gestión cultural. Especialista en desarrollo curricular, investigación-creación e innovación pedagógica.
Filósofo, egresado con honores de la Universidad Industrial de Santander, donde inició su labor como docente universitario en Idiomas Antigüos, Filosofía de la Mente y Filosofía de las Matemáticas. Posteriormente, realizó estudios de profundización en ciencias y en la Universidad de la Sabana, Facultad de Ciencias Humanas y Facultad de Psicología, dirigió las asignaturas de Lógica, Filosofía del Lenguaje, Filosofía de la Tecnología y Bases Socioculturales del Comportamiento Humano. Con la empresa española Vertisub realizó labores de investigación y construcción de material educativo en el área de Filosofía de la Tecnología. Finalmente, en la Universidad Sergio Arboleda ha trabajado en las áreas de Filosofía de la Tecnología, Neurociencias y Antropología y Estudios Culturales, además del apoyo docente al programa de posgrado en Seguridad de la Información e Informática.
Historiadora y Diseñadora Textil (Universidad de Los Andes, Bogotá, Colombia). Master en Dirección Comercial, Marketing, comercio electrónico (EUDE-Real centro universitario El Escorial María Cristina adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, Madrid España). Posgrado en Historia del Arte (Euroinnova Business School). Maestría en Neuropsicología y Educación, Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Formación académica en Historia del Diseño, Historia del Arte Universal, Arte hispanoamericano, Arte Moderno y Contemporáneo, Arte Oriental, Historia del Arte textil, Museología e Historia y sociología del textil y de la Moda. Iconografía e iconología. Catedrática universitaria y conferencista.
Candidato a Magister en Historia, con énfasis en Historia Contemporánea de la Universidad Sergio Arboleda. Especialista en Docencia Universitaria de la Universidad El Bosque. Licenciado en Filosofía y Humanidades de la Universidad Sergio Arboleda. Publicista de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Tiene estudios de Bioética y Comunicación Cultural. Creador y director del Podcast “Voces en la Periferia”.
Profesional en Filosofía y Humanidades, Especialista en Educación con énfasis en Investigación y Docencia Universitaria y candidato a la Maestría en Educación de la Universidad Sergio Arboleda. Ha publicado el libro Hermenéutica del símbolo e interculturalidad, así como algunos artículos de divulgación sobre el impacto que ha generado el transhumanismo y el mejoramiento humano en la sociedad contemporánea. Actualmente se desempeña como docente investigador en el grupo LUMEN de la Escuela de Filosofía y Humanidades de la Universidad Sergio Arboleda en el área de Filosofía de la tecnología y Transhumanismo, donde ha podido liderar espacios de formación para la investigación universitaria a través de grupos de estudio a nivel pregrado, así como proyectos de difusión radial y digital sobre las problemáticas y retos de la revolución tecnocientífica.
Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Complutense de Madrid. Egresado del programa de Comunicación Social con énfasis en Producción Audiovisual de la Pontificia Universidad Javeriana. Dirigió varios documentales, entre ellos Comandos Jungla, honor y gloria por siempre; Me arrepentí una y mil veces; Mitú, 20 años después la tragedia; y el ejercicio transmedia Garra Jungla. Imparte módulos en maestrías y especializaciones que abordan las narrativas digitales, la convergencia de medios y el diseño de experiencias transmedia.
Filósofa y artista emergente con formación en artes visuales y estudios de posgrado en docencia e investigación universitaria. Formación a nivel técnico en panadería, pastelería y repostería. Ha participado en exposiciones destacadas como el Salón Universitario Caminos Imperfectos, la Bienal Internacional de Arte Contemporáneo de Cali y la plataforma Colombo Americano Video Arte CAVA.
